Kolín - Projekt „Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem“ s registračním číslem CZ.1.07/1.1.00/44.0011 byl zahájen v září roku 2013 a končí v srpnu 2015. Projekt svou povahou na celorepublikové úrovni kopíruje potřebu posílení přírodovědného a technického vzdělávání na středních a základních školách. Rozpočet projektu přesáhl 160 mil. Kč a celkem se do něho zapojilo 22 středních škol, mezi nimi i Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební, Kolín II, Pražská 112.

Projekt si kladl za cíl rozvinout spolupráci mezi SŠ a spolupracujícími ZŠ v regionu pomocí investiční a metodické podpory přírodovědného a technického vzdělávání. Svými aktivitami projekt přispěl k vyrovnání rozdílu mezi nabídkou a poptávkou na trhu práce a ovlivnil tak žádoucím směrem rozhodování žáků základních škol při volbě jejich budoucího povolání.

Zkvalitnění povinné výuky se uskutečňovalo především skrze následující projektové aktivity.

A1a Vybavení pro laboratoře, odborné učebny, školní hospodářství a střediska praktického vyučování (investice) - v rámci této aktivity došlo k zakoupení bubnové brusky a stojanové vrtačky do tesařské dílny, strojní olepovačky do truhlářské dílny - vybavení bude dále využíváno při realizaci odborného výcviku žáků učebních oborů Tesař a Truhlář.

A2a Vybavení prostor pro výuku hmotným neinvestičním majetkem a spotřebním materiálem pro přírodovědné a technické vzdělávání - v rámci této aktivity došlo k dovybavení laboratoře fyziky a měření demonstračními modely, výukovými programy, laboratorními stoly pro žáky i učitele a pomůckami pro geodetická měření, dále došlo k dovybavení laboratoře stavebních materiálů, vzorkovny stavebních materiálů, instalatérské dílny, klempířské dílny, tesařské a truhlářské dílny.

A2d Celoroční pravidelně se opakující volnočasové aktivity zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání žáků SŠ - cílem této aktivity bylo rozšířit znalosti žáků o cizojazyčnou odborně-technickou terminologii (cizojazyčné slovníčky), dále se uskutečnily kroužky Rozpočtování, Projektování a Geodetické měření pro žáky studijního oboru Stavebnictví a kroužek Technické dokumentace pro žáky oboru Mechanik IEZ.

B1a Sdílení učeben/dílen/laboratoří SŠ pro povinnou výuku žáků ZŠ a spolupráce se zaměstnavateli nebo jejich zástupci v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání - v rámci této aktivity se uskutečnily hodiny Pracovního vyučování a praktických činností žáků ZŠ v dílnách odborného výcviku, kde si žáci mohli vyzkoušet práci s různým materiálem – dřevo, plast, kov a dále zde probíhaly vybrané hodiny fyziky, přírodopisu, výtvarné výchovy a zeměpisu.

B1b Celoroční pravidelně se opakující volnočasové aktivity zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání pro žáky ZŠ s využitím moderních učeben /dílen/laboratoří SŠ - v rámci této aktivity byly realizovány zájmové kroužky dle výběru žáků ZŠ, a to Kroužek modelování ze dřeva, Kroužek modelování z papíru, Kroužek designu a Kroužek projektování.

B1c Programy vzájemného učení, kde žáci SŠ připravují a realizují pro žáky ZŠ vzdělávací aktivity/projekty zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání - v rámci této aktivity byly prováděny Hodiny pracovního vyučování a praktických činností žáků ZŠ v dílnách odborného výcviku, Exkurze a workshopy pro žáky, mentory a učitele ZŠ a Zájmové kroužky pro žáky ZŠ.

B1d Spolupráce středních a základních škol se zaměstnavateli v rámci komunitního rozvoje - této aktivity se zúčastnily všechny základní školy zapojené do projektu, jednotlivým workshopům předcházely exkurze žáků ZŠ a SŠ ve spolupracujících firmách, např. Národní technické muzeum Praha, FOXCONN CZ, s.r.o. Kutná Hora, Toyota Peugeot Citroën Automobile Czech, s.r.o., Techmania Science Center Plzeň.

B2 Krajská setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání - společná pro ZŠ a SŠ - v rámci této aktivity se uskutečnilo 7 metodických dnů, kde se zástupci ZŠ, SŠ, oborových organizací a odborných firem zaměřili na problematiku technických oborů s cílem propojování vzdělávacího procesu s praxí a trhem práce.

A2f Dlouhodobá spolupráce SŠ a VŠ vedoucí k udržení /zvýšení zájmu žáků středních škol o studium technických a přírodovědných oborů - v rámci této aktivity probíhaly odborné přednášky pro učitele i žáky ZŠ i SŠ, ale také návštěvy na partnerských VŠ, např. ČVUT Praha, ČZU Praha a Univerzitě Pardubice.

A2j Stavební úpravy školy, které budou nezbytné pro rozvoj přírodovědného a technického vzdělávání - v rámci této aktivity byly stavebně upraveny (zejména elektroinstalace) laboratoře fyziky a měření, stavebních materiálů, vzorkovna stavebních materiálů a vybrané dílny odborného výcviku.

C1b Tvorba cizojazyčných slovníků, které budou následně využity ve výuce technických a přírodovědných předmětů na SŠ - v rámci této aktivity byly vytvořeny obrázkové anglické slovníčky tematicky zaměřené na jednotlivé odborně-technické pojmy.
Do všech výše jmenovaných aktivit se zapojilo více jak 2 000 žáků ze ZŠ i SŠ, většina vyučujících naší střední školy, lektoři vysokých škol i pracovníci odborných firem. Během projektu bylo odučeno více jak 980 hodin, bylo nabídnuto 15 volnočasových kroužků, zrealizováno 47 exkurzí a na ně navazujících workshopů, bylo uspořádáno 8 metodických dnů a 9 odborných přednášek.

Ovšem největším přínosem projektu pro naši SŠ je to, že jsme navázali opravdu intenzivní spolupráci se základními školami, která bude i nadále pokračovat především aktivitami A2d a B1a, neboť udržitelnost projektu je 3 roky. Doufáme, že se nám podařilo získat zájem budoucích studentů, což je v dnešní době, kdy technicky zaměřené odborné školy bojují o každého žáka, opravdu velkým úspěchem.