Kutná Hora - Slavnostním odhalením obnovené pamětní desky v Jiráskových sadech při příležitosti 100. výročí vzniku republiky vyvrcholil v pátek 26. října celoškolní projekt ZŠ T. G. Masaryka. 

Jelikož v parku před naší školou T. G. Masaryka Kutná Hora rostou čtyři památné stromy, připojili jsme se k výzvě NADACE PARTNERSTVÍ. Během měsíce října se výuka v některých hodinách točila právě kolem tématiky stromů jako rostlin i stromů jako symbolů v rámci projektu Stromy svobody. 

Prvňáčci se s chutí zapojili do oslav vzniku naší vlasti. Nejdříve se seznamovali s Českou republikou a jejími státními symboly, zpívali oslavnou píseň, recitovali básničku, pak se vydali k památné lípě, u které nasbírali přesně 100 listů a z nich vytvořili svůj strom svobody. Děti z 1.A si připravily na sedmáky zvídavé otázky týkající se památných stromů v našem okolí, druhů stromů a zajímavostí s nimi spojenými. 

Druháci se učili počítat do 100, poslouchali hymnu, malovali si strom svobody dle svých představ. Prohlédli si památné stromy před naší školou. Na vycházce pak poznávali i další jehličnaté a listnaté stromy a při nejrůznějších činnostech ve třídě se pak snažili naučit se je rozpoznávat. Celou dobu je provázela píseň J. Uhlíře a Z. Svěráka Stromy. Závěrem projektu si společnými silami vyrobili jejich třídní strom svobody. 

Třeťáci se ponořili do minulosti a vyhledali si informace o parku před školou – Památníku republiky, který byl vysazen u příležitosti Masarykových narozenin dne 16.4.1935. Památník původně tvořilo pět platanů javorolistých a topol černý vlašský. Zamýšleli nad tím, jaký význam stromy v přírodě mají. Vše společně sepsali a nalepili na plakát, který dozdobili podzimními stromy z hodiny výtvarné výchovy. Potom ve dvojicích vystřihli a podzimními barvami dotvořili listy platanu. Na tyto listy vymysleli a napsali přání, která na dálku stromům svobody poslali. 

Čtvrťáci ve skupinách přemýšleli o tom, jaký by měl Strom svobody být. Vznikla abeceda přídavných jmen, která popisují strom. Ve tvořivém psaní vznikly velice pěkné příběhy o stromech. Zahráli si na zvídavého novináře a vymysleli řadu otázek. Potom si vyzkoušeli roli stromu, který odpovídá novináři. Nechyběli různé hry, tajenky a osmisměrky na téma strom. Ve výtvarné výchově a v pracovních činnostech vytvořili třídní srdíčkový strom. Z polystyrenových srdíček, která pomalovali a ilustrovali tuší, vznikla překrásná koláž. 

Páťáci pro spolužáky přichystali soutěž v odhadu věku stromu podle letokruhů. Na chodbě bylo připraveno několik „kruhů“ z pokácených stromů a krabička na tipy. 

Žáci 6. ročníku se v rámci výchovy k občanství seznámili s dalšími stromy svobody v Kutné Hoře. Procházkou po našem městě viděli Husovu lípu Na Náměti, Strom republiky na Karlově a Lípu 17. listopadu u Barbory. 

Sedmáci si v pracovních činnostech vyrobili papírové stromy a polepili je obrázky ptáků a hmyzu z naší lokality. 

Starší osmáci jako zkušení botanici pozorovali tvary listů, typy květů a plodů. V hodinách matematiky a fyziky zkoumali podrobněji strom jako těleso. Měřili obvod kmene a vyzkoušeli různé metody určování výšky stromu. Ze získaných rozměrů stromů počítali průměry, poloměry, objemy, ale i povrchy kmenů stromů. Naučili se, jak určit stáří stromu podle letokruhů a jak správně vysadit nový strom. Zároveň diskutovali o významu stromů v současné společnosti.

ZŠ TGM