Týden s Onl@jnem a Den Země dětí ze 4.A ZŠ T.G. Masaryka v Kutné Hoře

21. duben 2023, 13:18

Kutná Hora - Děti ze 4.A ZŠ T.G. Masaryka Kutná Hora oslavily Den Země netradičně. Nejprve se zapojily do dubnové týdenní výzvy a snažily se zlepšit klima tím, že do školy a zpět domů chodily co nejvíce pěšky. Odpoledne svůj volný čas děti trávily maximálně venku buď na kole, koloběžce nebo jen tak na procházce. Zároveň si u toho měřily počty kroků. Tato data se zaznamenala do tabulky a následně odeslala organizátorům výzvy.

S kamarádem Onl@jnem jsme si v předvečer svátku naší planety dále vysvětlili pojmy jako uhlíková stopa, skleníkový efekt, doprava a emise. Posuzovali jsme výhody a nevýhody jednotlivých způsobů dopravy, jejich dopady na klima, diskutovali jsme o tom, jakým způsobem výběr dopravy mění naše klima. Záměrem akce také bylo, aby někteří přehodnotili způsob dopravy do školy, aby více chodili pěšky nebo alespoň používali sdílenou dopravu.

V závěru tohoto bloku jsme ještě natočili vzkaz virtuálnímu kamarádovi, zahráli hry a vytvořili malou interaktivní knížku na téma třídění opadu. Po teoretické části jsme se společně s kamarády z 2.A vydali uklízet nejbližší okolí školy a přilehlou městskou část. Doufáme, že se na chvíli naší planetě bude zase dýchat o trochu lépe.

Petra Formáčková, foto archiv ZŠ T.G. Masaryka
AVE_CZ
Reklama
Týden s Onl@jnem a Den Země dětí ze 4.A ZŠ T.G. Masaryka v Kutné Hoře

Týden s Onl@jnem a Den Země dětí ze 4.A ZŠ T.G. Masaryka v Kutné Hoře

21. duben 2023

Kutná Hora - Děti ze 4.A ZŠ T.G. Masaryka Kutná Hora oslavily Den Země netradičně. Nejprve se zapojily do dubnové týdenní výzvy a snažily se zlepšit klima tím, že do školy a zpět domů chodily co nejvíce pěšky. Odpoledne svůj volný čas děti trávily maximálně venku buď na kole, koloběžce nebo jen tak na procházce. Zároveň si u toho měřily počty kroků. Tato data se zaznamenala do tabulky a následně odeslala organizátorům výzvy.

S kamarádem Onl@jnem jsme si v předvečer svátku naší planety dále vysvětlili pojmy jako uhlíková stopa, skleníkový efekt, doprava a emise. Posuzovali jsme výhody a nevýhody jednotlivých způsobů dopravy, jejich dopady na klima, diskutovali jsme o tom, jakým způsobem výběr dopravy mění naše klima. Záměrem akce také bylo, aby někteří přehodnotili způsob dopravy do školy, aby více chodili pěšky nebo alespoň používali sdílenou dopravu.

V závěru tohoto bloku jsme ještě natočili vzkaz virtuálnímu kamarádovi, zahráli hry a vytvořili malou interaktivní knížku na téma třídění opadu. Po teoretické části jsme se společně s kamarády z 2.A vydali uklízet nejbližší okolí školy a přilehlou městskou část. Doufáme, že se na chvíli naší planetě bude zase dýchat o trochu lépe.

Zlata banka
Reklama
Petra Formáčková, foto archiv ZŠ T.G. Masaryka
Prohlédnout galerii