Kutnohorsko – Tři ze čtyř kutnohorských základních škol zůstanou ve středu 8. prosince zavřené. Pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci tak protestují proti vládním škrtům.

„Další část školy bude zavřena v Malešově a část školy bude zavřena v Kácově,“ uvedla Iva Němcová - ředitelka kutnohorských školských odborů a místopředsedkyně regionální rady odborového svazu pracovníků ve školství a doplnila: „Devadesát procent ostatních škol stávku podporuje. To znamená, že zavřené nebudou, ale budou mít vyvěšené to, že stávku podporují.“

Důvody vedoucí ke stávce pedagogických a nepedagogických pracovníků ve školství popsala pro zpravodajský server www.svoboda.info ředitelka kutnohorských školských odborů a místopředsedkyně regionální rady odborového svazu pracovníků ve školství – Iva Němcová:

Nepedagogičtí pracovníci přijdou v průměru o deset procent

V prvé řadě je škola jednotný útvar a platy nepedagogických pracovníků v příštím roce poklesnou v průměru o deset procent. Vláda odsouhlasila takzvané pásmové odměňování. Ředitelé škol budou díky tomuto systému odměňování moci rozhodnout o tom, že pracovník bude v určité platové třídě. Například školník bude v páté platové třídě a bude mít odpracováno pětadvacet let, tak by měl být v nějakém posledním platovém stupni. Ředitel na to však nebude mít dostatek finančních prostředků a tak jej uvede jako člověka, který má odpracováno třeba patnáct let – to je jedna možnost.

Druhá možnost je, že zaměstnance propustí, nebo jim sníží úvazky a jejich práci převede na ostatní.

Ztráta nenárokových složek

Zatím platí zásada, že peníze, které přijdou na školu, se rozdělí na nepedagogické a pedagogické pracovníky a nesmějí se slučovat. Ředitel, když od nového roku nebude mít deset procent na nenárokových složkách, tak nebude moci doplnit peníze z části pedagogické.

Další problém, který nastává u všech učitelů, je smluvní plat, jenž je od třinácté platové třídy, v níž jsou výchovní poradci. V případě, že dá ředitel nepedagogickému pracovníkovi smluvní plat vyšší než je třináctá platová třída, tak bude muset sebrat ostatním pedagogům.

Nastupující učitelé s vysokoškolským vzděláním dostanou 20 000 korun 

Zatím jsou školy odměňovány podle normativního způsobu dle počtu žáků. Zde nastane problém, protože začínajícím učitelům s vysokoškolským vzděláním byl navýšen plat na dvacet tisíc korun a pokud se bude odměňovat normativním způsobem, tak budou pravděpodobně také problémy. Učitelské sbory jsou totiž různé, někde je mladých hodně a někde je sbor naopak starší.

U finančního hodnocení učitelek MŠ nastávají paradoxní situace

Problémem, na který jsme pana ministra upozorňovali, jsou učitelky mateřských škol. Předepsané je vzdělání střední pedagogická škola, na kterou když učitelka nastupuje, tak musí udělat talentové zkoušky z hudební, výtvarné výchovy, přednesu a tělesné výchovy a je pak plně kvalifikovaná. Pan ministr ale rozdělil všechny učitele bez rozdílu škol na vysokoškoláky a nevysokoškoláky. Nastávají tak paradoxní situace. Například někdo udělal maturitu na zemědělské škole, pak si dodělal bakaláře a teď nastupuje jako učitelka mateřské školy a obdrží základní plat dvacet tisíc korun, ačkoliv onu metodiku nezná a z našeho pohledu bude učit nekvalifikovaně. Zatímco kvalifikovaná učitelka se sedmadvaceti lety praxe bude mít plat nižší.

Snížení FKSP na jedno procento

Dalším problémem je snížení FKSP (Fond kulturních a sociálních potřeb, pozn.red.) na jedno procento. Z FKSP se čerpá na penzijní připojištění, na zájezdy a tak dále. Tady bude problém také veliký.

Na nepadogogických pracovnících se ušetří 1,1 miliardy korun

Je zavádějící informace, že školákům bude 2,1 miliardy přidáno, protože defacto 1,1 miliarda se ušetří na nepedagogických pracovnících. Když to pak sečtete, tak bude přidána jedna miliarda a 1,1 miliarda bude nepedagogickým pracovníkům ubrána.